viernes, 24 de febrero de 2017

Actividades de Historia (5)

1.- Localiza una imagen de Isabel de Castilla. Escribe sus fechas de nacimiento y muerte – en la leyenda-. ¿En qué siglo vivió más tiempo?




Nació el 22 de abril de 1451 
Murió el 26 de noviembre de 1504

Vivió mas tiempo en el siglo XV
















2.- Busca una imagen de Fernando  II de Aragón. Sus fechas de nacimiento y muerte. Localiza también una escultura de este rey en Madrid.



Nació el 10 de marzo de 1452

Murió el 23 de enero de 1516


















Jardines de Sabatini, Palacio Real (Madrid)





















3.- ¿Por qué razón tuvo que ser regente de la corona castellana de 1507 a 1516?

Tuvo que ser regente de la Corona de Castilla debido a la incapacidad de su hija Juana I de Castilla, tras la muerte de Felipe el Hermoso.

4.-¿Dónde se pueden encontrar dos cuadros suyos importantes? Y ¿ qué ciudad tendremos que visitar si queremos saber dónde está su sepulcro?

 Se encuentran en el Palacio de la Aljafería exposición Fernando el Católico en Zaragoza.


Capilla Real de Granada, Granada se encuentra el sepulcro.


5.- Busca un cuadro donde se explique la política matrimonial de los Reyes Católicos. ¿Cuántos hijos tuvo de su matrimonio con Isabel la Católica? ¿Cuáles tuvieron descendencia?























Tuvo cinco hijos con su matrimonio con Isabel la Católica.

Juana la Loca tuvo descendencia con Felipe el hermoso


6.- Infórmate de cuántos hijos llegó a tener.


Juana llego a tener seis hijos con Felipe el Hermoso 


7.- Inserta un vídeo en el que se cuente la historia de Isabel y Fernando y explica de qué trata.









8.- ¿Quién era Juana la Beltraneja? ¿Qué batalla dio el triunfo a Isabel y no a Juana, y la convirtió en reina de Castilla?

Fue una infanta castellana, reina proclamada de Castilla y de León y reina consorte de Portugal.

La batalla que dio triunfo a Isabel fue la Guerra de Sucesión, tras la derrota de dicha guerra Juana la Beltraneja quedo recluida en un monasterio portugués  




9.- Busca una imagen de Juana la Loca? ¿ Por qué no tuvo que dejar de reinar? ¿Cuántos hijos tuvo? Y ¿ Cuál llega a ser rey?


10.- Imagen de Carlos I de España.

Actividades de Historia (4)

 Grandes descubrimientos geográficos en el siglo XV. 



1.- ¿Quiénes financiaron estos viajes  a tierras desconocidas?

Los que financiaron estos viajes a tierras desconocidas fueron Los Reyes Católicos. 

2.-  ¿Qué descubren los portugueses? ¿Cómo van hacia las Indias?

Los portugueses descubren el Cabo de Nueva Esperanza, van hacia las Indias pasando por el cabo de Nueva Esperanza llegando así a la India a Calicut. 


3.-  ¿Cuántos viajes realiza Colón a América? Busca una imagen de Colón y escribe algunos datos biográficos.

Colon realiza cuatro viajes.


Cristóbal Colón fue un navegante, cartógrafo, 
almirante, virrey y gobernador general de las indias al servicio de la Corona de Castilla.













4.- ¿Qué descubre Núñez de Balboa?

Núñez Balboa descubre el océano Pacífico al que él llama Mar del sur.

5.- Describe la vuelta al mundo de Magallanes. ¿quién toma el mando una vez que ha muerto Magallanes?

Magallanes empieza cruzando el Atlántico, bordea América del sur y descubre el paso al pacifico, cruza el O. Pacifico y llega a las Islas Filipinas.

Cuando muere toma el mando Juan Sebástian Elcano 


6.- Localiza una imagen de Fernando de Magallanes y otra de J. Sebástian Elcano
















7.- Busca una imagen de su vuelta al mundo.



martes, 7 de febrero de 2017

Actividades de Historia (3)

   Contesta las siguientes preguntas teniendo en cuenta la información que proporciona el siguiente cuadro donde se explican los cambios que se produjeron en el siglo XV, el inicio de la Edad Moderna.



1.      Escribe qué cambios se empiezan a producir en el siglo XV en cuanto a la emigración, pensamiento, nacimiento de una clase social, crecimiento económico y desarrollo tecnológico, según el cuadro anterior, en Europa.

Los cambios que que se empiezan a producir en el siglo XV fueron la emigración de los campos a las ciudades, el pensamiento ahora es humanista provoca la revolución de ideas filosóficas y científicas, aparece la reforma y la contra reforma. Nace la burguesía una nueva clase social. Incremento de actividades económicas por medio del dinero. Hay un desarrollo técnico y aparecen inventos como la brújula, astrolabio y pólvora. Construcción de una carabela.      


2.      ¿Qué diferencias existían entre la monarquía feudal y la monarquía autoritaria? Busca imagen de la sociedad medieval (monarquía feudal) y una imagen de las primeras monarquías autoritarias ( países europeos) y cómo estaban constituidas.

La monarquía autoritaria es una forma de gobierno en la que su poder se constituye por la alianza del rey con la burguesía, mientras que en la monarquía feudal su poder era pactado. Los demás nobles eran vasallos,es decir los que mandaban sobre los campesinos eran los vasallos.
Como el señor feudal no podía controlar todos lo feudos el señor feudal elige a uno de sus vasallos
el monarca compartía el gobierno con la principales autoridades religiosas.
LAS ATRIBUCIONES DEL REY ERAN:
-dirigir campañas militares
-pedir impuestos
-ejercer de juez supremo

Feudalismo

















Monarquía Absoluta























3.      Tres instituciones crearon los monarcas para gobernar sin necesidad de la nobleza: el Consejo real, las audiencias y el ejército. Explica qué misión tenía cada una de ellas.



El consejo real : es una institución de administración y gobierno presente en la mayor parte de monarquías.

Las audiencias : La Real Audiencia fue el más alto tribunal judicial de apelación en las Indias, pues contó con jurisdicción civil y criminal y una amplia competencia extendida incluso al ámbito eclesiástico

El ejercito : 




4.      ¿Qué religiones existían hasta  el siglo XV? ¿Qué se hizo con los judíos y los musulmanes, porque los Reyes Católicos vieron la necesidad de una unidad religiosa? ¿Qué tribunal se creó para perseguir a todo sospechoso de poner en duda la religión cristiana?


Las religiones que existían hasta el siglo XV eran los musulmanes y judíos aparte de católicos.
Se les expulso de la península ibérica aunque algunos tuvieron la oportunidad de convertirse, lo que pasarían a llamarse conversos. El tribunal de la Inquisición se creo para la persecución de aquellos conversos que pusieran en duda la fe cristiana.


5.      Cita los grandes inventos del siglo XV (busca en internet)

Los grandes inventos del siglo XV fueron la brújula, el papel, la pólvora, la imprenta y la
 carabela.


6.      ¿Qué aspectos positivos y negativos produjeron el contacto con América, según este cuadro?

 Los aspectos positivos fueron los siguientes: 

España dejó en América su lengua,su religión ,su cultura y la sangre de muchos 
conquistadores y aventureros que murieron en aquellas tierras para hacerlas 
españolas. 
 también el intercambio de productos autóctonos que llegaron a Europa y los que los 
españoles llevaron a América. 



En lo negativo están: 
Las enfermedades que llegaron de Europa y causaron muchas muertes.
El abuso de los colonizadores,que trataron más de enriquecerse personalmente,que
 cumplir las normas legales, 

viernes, 3 de febrero de 2017

Actividades de Historia (2)



La información de estas preguntas debes buscarla en la página 304 del libro de texto y en internet.


1.-¿Qué siglos comprende la Edad Moderna? ¿Entre qué otras edades se encuentra la Edad Moderna?
 La Edad Moderna comprendido entre el siglo XV y el XVIII. Se encuentra entre la Edad Media y la Edad Contemporánea.



2.-¿Cuánta población se perdió en el siglo XIV, según la tabla de datos? Explica las razones que explican esa pérdida de población.
 
Evolución de la población europea
Año
Población
1300
73
1400
44
1500
69
1600
89


Descendieron  29 millones de la población debido a las guerras, el hambre, las epidemias.

3.- ¿Por qué crees que hacia 1500 la población aumenta tanto? ¿Qué nombre recibe el conjunto de la población? 

La población aumenta tanto hacia el 1500 debido a la mejor calidad de vida y el decenso de guerras, enfermedades y hambruna.




4.- ¿Cuál era el sector no privilegiado que vivía en las ciudades y se dedicaba principalmente al comercio?

La burguesía, ya que sus beneficios se debían a sus trabajos propios.

5.- ¿Qué otro sector privilegiado perdió poder adquisitivo con este descenso de la población? ¿Qué sistema implantó para no perder riquezas?

La nobleza perdió poder adquisitivo con el descenso de la población, para no perder las riquezas implantaron un sistema de impuestos.

6.- ¿Qué proceso llevaron a cabo los Reyes Católicos para que los nobles no tuvieran tanto poder?
 El proceso que llevaron a cabo fue el de someterlos en el aspecto politico y para controlar todo formaron la santa hermandad.


7.- Busca el cuadro del retrato del matrimonio Arnolfini, del pintor Jan van Eyck, 1434. ¿ Qué representa esta pintura? Cita algunos detalles que se aprecian en este cuadro, además de la imagen de los esposos.